Меню сайта
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
Документы педагога-психологаМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новинская основная общеобразовательная школа ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГАКалинченко Оксаны СергеевныТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Психологическое сопровождение образовательного процесса в рамках введения ФГОС». Цель работы – психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение социально-психологических условий для личностного, интеллектуального и социального развития учащихся, способствовать созданию оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса. Задачи: - психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, создание социально-психологических условий для успешного обучения и развития ребенка с учетом его индивидуальных характерологических и психофизиологических особенностей; - обеспечение психологической безопасности обучающихся в образовательном процессе; - профилактика и коррекция нарушений личностного развития; - оказание психологической помощи и поддержки всем участникам образовательного процесса; - развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры)учащихся. родителей, педагогов; - разработка и реализация программ, направленных на развитие психологической компетенции учащихся; - создание условий для удовлетворения потребности учащихся в самопознании, развития личностного самосознания, формирования психологической культуры учащихся; - психологическая поддержка и помощь учащимся в процессе профессионального самоопределения; - выявление и психологическое сопровождение учащихся «группы риска» в разных возрастных категориях; - создание условий, способствующих сохранению и укреплению психологического здоровья учащихся на разных этапах обучения; - повышение уровня родительской компетентности, активизации роли родителей в создании оптимальных условий развития ребенка; - оказание методической помощи педагогам по вопросам обучения и развития учащихся.
Для решения профессиональных задач и достижения основных целей психологической деятельности в этом учебном году работа велась по основным направлениям: диагностическое, консультативное, коррекционно-развивающее, просветительское и методическое, в соответствии с перспективным планом работы: 1. Изучение нормативных документов - систематически. 2. Организация работы по изучению и распространению передового психолого-педагогического опыта - в течение года. 3. Повышение квалификации через систему курсов повышения квалификации, передача опыта коллегам. 4. Изучение инновационных методов работы педагогов-психологов - систематически. Совершенствование форм и средств организации психолого-педагогического сопровождения - систематически. 5. Применение психодиагностического инструментария - в течение года. 6. Обобщение и распространение собственного опыта - систематически. 7. Выступления на педагогических советах, семинарах, РМО, общешкольных родительских собраниях - в течение года. 8. Продолжать работу над составлением программ - систематически. 9. Широкое использование в психологическом сопровождении мультимедийных презентаций - в течение года. 10. ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ
|
Поиск
Архив записей
Друзья сайта
|