Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Новинская основная общеобразовательная школа
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
Калинченко Оксаны Сергеевны
ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Психологическое сопровождение образовательного процесса в рамках введения ФГОС».
Цель работы – психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение социально-психологических условий для личностного, интеллектуального и социального развития учащихся, способствовать созданию оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса.
Задачи:
- психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, создание социально-психологических условий для успешного обучения и развития ребенка с учетом его индивидуальных характерологических и психофизиологических особенностей;
- обеспечение психологической безопасности обучающихся в образовательном процессе;
- профилактика и коррекция нарушений личностного развития;
- оказание психологической помощи и поддержки всем участникам образовательного процесса;
- развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры)учащихся. родителей, педагогов;
- разработка и реализация программ, направленных на развитие психологической компетенции учащихся;
- создание условий для удовлетворения потребности учащихся в самопознании, развития личностного самосознания, формирования психологической культуры учащихся;
- психологическая поддержка и помощь учащимся в процессе профессионального самоопределения;
- выявление и психологическое сопровождение учащихся «группы риска» в разных возрастных категориях;
- создание условий, способствующих сохранению и укреплению психологического здоровья учащихся на разных этапах обучения;
- повышение уровня родительской компетентности, активизации роли родителей в создании оптимальных условий развития ребенка;
- оказание методической помощи педагогам по вопросам обучения и развития учащихся.
Для решения профессиональных задач и достижения основных целей психологической деятельности в этом учебном году работа велась по основным направлениям: диагностическое, консультативное, коррекционно-развивающее, просветительское и методическое, в соответствии с перспективным
планом работы:
1. Изучение нормативных документов - систематически.
2. Организация работы по изучению и распространению передового психолого-педагогического опыта - в течение года.
3. Повышение квалификации через систему курсов повышения квалификации, передача опыта коллегам.
4. Изучение инновационных методов работы педагогов-психологов - систематически.
Совершенствование форм и средств организации психолого-педагогического сопровождения - систематически.
5. Применение психодиагностического инструментария - в течение года.
6. Обобщение и распространение собственного опыта - систематически.
7. Выступления на педагогических советах, семинарах, РМО, общешкольных родительских собраниях - в течение года.
8. Продолжать работу над составлением программ - систематически.
9. Широкое использование в психологическом сопровождении мультимедийных презентаций - в течение года.
10. ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ